閱讀 首重對中文的識讀辨識能力，各種形式的文章，不論長篇短篇，均能看懂中文主題，從
         主題中看懂內容前後對應關係，掌握主題所說明的人、地、物、事、情、理。

寫作 先看懂一篇文章，看懂一個較為複雜的句子，除了聽懂明白，但是能不能寫得出來自己
         的全部想法，充分運用個人學習獲得的詞彙、短語、看法，甚而較深的成語運用，從
         寫作中發揮語文能力的升級。